Outils pédagogiques

Projet Mission Tech

*Le masculin est utilisé dans le but d’alléger le texte.

Un projet pour soutenir les enseignants et inspirer les jeunes, pour un avenir numérique inclusif !

Le projet Mission Tech, développé par Le code des filles (LCDF) et financé par Femmes et Égalité des genres Canada, accompagne les écoles dans l’intégration d’activités numériques inclusives, sécuritaires et stimulantes pour toutes et tous.

Phases de développement des outils éducatifs numériques 

Avant son déploiement à grande échelle, Mission Tech doit être mis à l’épreuve dans de vraies classes, avec de vrais élèves. C’est pourquoi nous invitons les enseignants du primaire et du secondaire à essayer les outils et donner leur avis pour améliorer directement leur développement.

Phase 1 — Tests préliminaires
Février à mai 2026

Les enseignants testent les premiers modules du projet afin d’en valider la clarté, la pertinence, l’inclusivité et la facilité d’intégration en classe.

Phase 2 — Déploiement pilote
Année scolaire 2026–2027

Les enseignants ont accès exclusif à la plateforme web du projet avant son déploiement final :

• Parcours pédagogiques complets ;
• Laboratoire STIAM ;
• Blog éducatif et communauté d’enseignant·es.

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Contenus éducatifs

Ce que vous vivrez comme expérience en testant les outils

Dès février 2026, vous pourrez tester :

Module 1

• Février ; Briser les stéréotypes – outils et activités pour repérer, décoder et déconstruire les stéréotypes ;

Module 2

• Mars ; Femmes inspirantes (STIAM) – capsules pédagogiques et activités connexes ;

Module 3

• Avril – Mai ; Proposition pédagogique — modules préliminaires
  Définir le portrait de votre classe : Explorez l’équité, la diversité et la créativité ;

Sondages de satisfaction

• Sondages enseignants et élèves-test (anonymes pour les élèves) ;
  • participant.e via Défi LCDF 2026 : sondage à remplir suite au module 1 (février).

Quels sont les outils à tester?

Aucun matériel à créer !

Description des modules Phase 1

Découvrez les modules proposés et leurs objectifs pédagogiques.

Les modules de la Phase 1 et 2 reposent sur les principes de la Conception universelle de l’apprentissage (CUA), ce qui les rend modulables, non évaluatifs et adaptables à différents niveaux scolaires.

Description des modules Phase 1

Guide de l’enseignant.e – Mission Tech

Tout ce que vous devez savoir pour participer : rôle, sondages, Phase 2, et plus!

Guide de l’enseignant.e – Mission Tech

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BONUS !

Dossier d’exploration collaborative

Un support visuel a été créé pour les équipes d’enseignants !

Ce dossier permet de réfléchir ensemble, de questionner les dynamiques de classe et de faire émerger, pas à pas, les bonnes pratiques d’un climat sécuritaire et équitable.

Dossier d’exploration collaborative

Avantages à tester les outils

Pourquoi participer ?

• Parce que votre classe peut aider à créer un environnement numérique plus équitable pour tous.
• Parce que vos rétroactions influenceront directement l’outil final.
• Et parce que vous bénéficierez d’un accès privilégié aux ressources complètes dès la Phase 2.

Votre rôle comme participant :

• former un petit groupe d’élèves filles dans votre classe
• enseignants et élèves test doivent répondre à un court sondage de satisfaction
  • inviter les élèves test à répondre au leur (100% anonyme)

Avantages de participer au projet Mission Tech

Votre classe ou votre école pourra bénéficier d’avantages exclusifs conçus pour soutenir votre engagement et enrichir votre expérience pédagogique.

Accès privilégié et accompagnement

• Accès exclusif aux premiers modules Mission Tech.
• Accès anticipé à la plateforme web et aux nouveaux contenus (Phase 2).
• Possibilité d’un accompagnement ciblé pour soutenir la transition numérique et inclusive (Écoles participantes, 2026–2027).
• Activités alignées au PFEQ et au Cadre de la compétence numérique : clés en main et faciles à intégrer.

Reconnaissance officielle

À la fin de la phase de test, les participants recevront une attestation personnalisée :
« Classe et/ou École inspirante : Vers un avenir numérique inclusif ! »

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Comment participer

Comment participer ?

Les enseignants testent les modules et outils avec leur.s classe.s, afin de donner leurs avis sur la pertinence, l’inclusivité et la facilité d’intégration en classe.

Classe participante : un enseignant et sa classe (s) ;

→ Vous testez et nous partagez vos rétroactions.

→ Plan d’accompagnement offert (année scolaire 2026-2027).

École participante : encouragez vos collègues à participer;

→ Vous testez et nous partagez vos rétroactions.

→ Accompagnement ciblé pour soutenir vous et votre équipe d’enseignants dans la transition numérique et inclusive (année scolaire 2026–2027) ;

• plan d’accompagnement offert
• formation ciblée et suivi
• communauté et réseau de soutien
  • section exclusive pour les écoles participantes

Une façon simple et puissante de transformer votre milieu et de faire vivre le numérique équitable… ensemble.

Tester les outils

Inscrivez-vous via le formulaire suivant et tester les outils pédagogiques !

Pour toutes questions, contactez Annik Vaillancourt à l’adresse projet@lcdf.ca.